2026年1月上旬，学校领导干部持续开展常态化听评课活动。学校领导班子与相关部门负责人深入各二级学院课堂，调研教学情况，重点考察教学方法与组织成效，并与师生座谈交流，为新学年课堂教学质量提升提供参考。

本次听评课活动共有20名领导干部参与，覆盖全校7个二级学院的9门课程。从听课反馈情况看，课堂秩序井然，教学组织规范，并呈现出从单一讲授向多元互动、从形式规范向内容深化转变的良好趋势。思政课教学注重问题设计与价值引导，专业课教学则注重案例分析与实践衔接，有效激发了学生的学习兴趣和思维活力。

校领导在肯定目前教学成效的同时，也提出了下一步工作建议：要总结推广好的教学做法，促进教师间经验交流；继续优化课堂互动方式，提升学生参与感和思维活跃度；进一步加强课程内容与职业素养、思政教育的融合，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

本次校领导听评课活动聚焦课堂实际，关注教学细节，体现了学校对教学质量的高度重视，也为新一年教学工作的开展奠定了良好基础。（撰稿：教学质量监控与评估处 乔晓慧 审核：蒲飞）