6月27日下午，我校“金课”建设经验分享会在图书馆二楼教师发展中心召开，二级学院专业带头人、骨干教师、新入职部分教师一百余人参加了会议，会议由教师发展中心主任于晶汝主持。

研讨会上参加“2019年西北地区高等学校教师教学发展中心联盟年会暨金课建设研讨会”的五名教师作了交流发言，分享了“金课”建设培训学习的收获、理解与实践。

农林科技学院张勃伟博士作了题为《提升学生双创能力的专业“金课”设计》的报告，他认为创新创业教育课程内容要统筹考虑，跨学科、跨专业、多领域合作设计，实现创新创业课程与专业课程深度融合，提升学生的双创能力。

医学院袁淑怡作了《课堂中信息化教学方法的合理应用》的报告，她指出信息化教学方法可弥补传统教学模式的短板，减轻老师负担、方便学生学习、提升教育教学效创新人才培养模式。

机电工程学院李睿作了《关于Mooc建设与教学应用的探索和思考》的报告，她总结了金课研讨会上各高校分享的经验和教训，从技术层面对MOOC的建设和应用做了探讨和思考。最后提出MOOC建设应以学生为本，以内容为先，信息化技术手段固然重要，然而难能可贵的是教师的自身素质建设和初心。

建筑工程学院张银环作了《以立德树人为目标，谈金课建设知多少》的报告，她从立德树人方面介绍了金课建设的必要性、重要性，最后结合自己的工作实际情况，谈怎样建设金课，呼吁大家认真研究专业，做好课程建设，为学生扣好第一粒扣子。

护理学院席卫娟作了《而今迈步从头越----天水金课研讨会汇报》的报告，她通过回顾天水金课研讨会的重要内容和思想，结合专业谈感想谈应用谈心得体会，表达了对国家级教学名师的敬仰，对自己教学岗位的热爱，呼唤大家用奋斗书写人生。

于晶汝在总结时讲到今年是我校“教学改革年”，我们打造“金课”旨在提高课堂教学效率与质量，促使我校教师不断更新教育理念，创新教学方式，进而全面提高教师教学综合能力。同时呼吁大家要积极投身到课堂教学改革的“金课”建设上来，牢记身为人师的初心，潜心育人，做好初心事，干好良心活。

本次“金课”建设经验交流会的举办，让参会教师深刻体会到“金课”建设不仅是落实立德树人根本任务的重要抓手，更是实现内涵发展、创新发展、质量发展的举措，为进一步推进我校“金课”建设注入了强大动力。(撰稿：齐晓娟 组织人事处 审核：蔡小伦)