根据学院“五风”建设专题报告会安排，3月1日、2日下午，护理学院组织全体教职工分组召开了“五风”建设专题报告讨论会，我校质评处处长于晶汝、教务处处长赤保民，教务处实训中心主任王秋焕、教务处干事候清娥，我院党总支书记吴运胜，院长张成及领导班子成员分组参加了讨论。

3月1日下午，党风廉政组在医训楼第一会议室展开讨论。吴运胜强调了“五风”建设专题报告会的意义，指出了我院党风廉政建设存在的问题，组织与会人员就“五风”建设展开讨论。经讨论，与会人员认为，作为一名党员教师，我们应加强党风廉政知识学习，以优秀、标杆党员标准严格要求自己，要热爱学生，认真备课，上好课，不断提高教学水平，为师生做好服务工作；要进一步加强对学管人员的管理，以正面引导为主，以活动为载体，以勤奋、严谨、求实、创新的良好学风为切入点，引导学生端正学习态度，明确学习目标，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习效率；要强化学院的规章制度建设，注重师德师风建设，塑造一支坚守思想底线、廉洁从教、勤于工作的教师队伍。

3月1日下午3点半，工作作风组在医训楼第一会议室展开讨论，张成主持了讨论。经讨论，教师代表认为，我院党员干部存在思想解放的力度还不够大、学习积极性不足、工作作风松懈、工作不够严谨等问题，需要在今后的工作中不断加强政治学习，强化思想教育；坚持解放思想、实事求是，树立科学的发展观；强化工作作风建设，提高执行力；要认真开展调查研究，一步一个脚印地做好工作，既要注意查找管理方面存在的突出问题，也要注意发现实际工作中存在的具体业务问题，继续努力为领导做好参谋，提好建议；为基层单位解难释惑，解决争议，做好业务指导服务工作。

3月1日下午，师德师风组的专题讨论在医训楼南楼第二会议室展开。我院党总支副书记李晓乾带领与会成员学习了《开展“五风”建设学习讨论活动实施方案》内容。与会人员讨论了教师师德师风素养、存在问题、改进措施等议题。经讨论，教师代表认为师德师风是对老师的综合素养要求，教师的道德素养主要表现在“实干”，就是要根据个人的岗位工作需要踏踏实实做好本职工作，把学生培养成未来对社会能做出有用贡献的人。教师代表指出，我院存在现有设施设备滞后、各项保障和激励机制不健全、教师学习机会太少等问题。面对存在的问题，我们应该从不断提高教师综合素养、加强后勤保障、优化激励机制、充实教学资源、及时更新教学设施等方面提升教师的师德师风建设。

3月2日下午，学风学纪组在公共教学楼南楼310室进行了讨论。我院党总支副书记马淑红带领辅导员学习了我校《‘五风’建设专题报告》，指出了辅导员在从严治党、党风廉政、干部作风、学风学纪校风校纪、师德师风、党史学习等方面存在的问题。与会人员就“五风”建设及工作中存在的问题开展了讨论。经讨论，与会人员认为我们应该加强学生对校纪校规的学习，加强违纪学生的教育管理、考勤管理、课堂管理；加强纪律惩治力度，让“违纪必究”的理念深入学生心中；辅导员要加强对违纪学生的教育引导，用爱心、耐心引导学生改正错误；要发扬实干精神，继续坚决执行上级领导的决定，引导学生健康发展。

3月2日下午，教风教纪组在医训楼第一会议室进行了讨论。我院副院长吴亚飞回顾了省示范、创新计划、国家省实验基地、承接提质培优计划、省级资源库建设、省级精品课程建设。组织与会人员针对教师存在的工作被动、育人观念差、极个别人意识不强、教学资料不全等问题进行讨论。讨论后，赤保民总结了教师反映的问题。他认为我们要在教研室教学活动中多讨论“教”的问题，不断推行教学设计，推行学情分析，将学生手机入袋教师灵活化，护考辅导灵活化。吴亚飞在总结会议时提到，我们要提高教师遵章守法的自觉性，形成服务学生、勤于治学、规范执教，引导教师更新教育观念及积极投身教育教学改革，务求实效，力戒形式主义，使“为人师表、教书育人”成为每位教师的自觉行动。

3月2日下午，“十四五”规划组在医训楼第二会议室进行了讨论。我院副院长任秋爱对本次讨论会的内容做了介绍，强调了讨论重点。经讨论，教师代表认为，我院存在个别班级学生到课率低、个别教师职业懈怠、教学形式单一、学生动手能力培养不足、科研经费不足等问题。针对这些问题，教师应多与辅导员班主任沟通，加强管理，督促所有学生按时上课。相关专业课老师及学校加强对学生的思想道德教育，明确学生学习目标；教师要爱岗敬业，对学生要有耐心，怀有对学生爱的情怀，遵守学校的规章制度；教师应不断丰富教学方法，提倡混合式教学；进一步加大实训室建设投入，改善学校的实验条件，满足学生实训需求；进一步增加教研室经费，开展丰富多彩的科研活动，提升教师教学质量。

本次讨论会广大教师不忘“爱岗敬业、无私奉献，为社会育人”的初心使命，结合对自身岗位职责的深刻理解，讨论了我院“五风”建设中存在的问题及其形成原因，给出了中肯的改进建议。教职工发言踊跃积极，参与热情高，充分表达了教职工对于“五风”建设的认识、争先创优和助力学校发展的思想觉悟。这对我院“五风”建设具有极大的意义。教职工表示，会在现有的条件下要不断加强政治学习和专业学习，不断提高“五风”素养，争取在以后的教学工作中做出更大贡献。（撰稿：护理学院 王蓉  审核：李晓乾）